viernes, 3 de abril de 2020

SEMANA 4 NOVENO


COVID-19  TRABAJO PARA LA SEMANA  N0. 4
TOPIC: READING: “  We all like Holidays”







ASIGNATURA:
English
CURSO/PARALELO:
NINTH: “A”
DOCENTE:
MSc. Jenny Elisa Cumbal
CORREO ELECTRÓNICO:
jenny.cumbal@cotaesg.edu.ec
FECHA ENVÍO:
03/04/2020
FECHA ENTREGA:
08/04/2020



INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
1
Las dos actividades realizar en el cuaderno de materia.
2
Una vez terminada la tarea hacer constar la firma de su representante
3
SI PUEDE envíe escaneado o fotografiado al correo electrónico del docente o por WhatsApp.
4
El nombre del archivo generado (pdf o foto) debe tener el siguiente formato: 

TAREA 4
APELLIDO NOMBRE: ………………………….  CURSO: ...........PARALELO: ………….

DESCARGAR TAREA

semana 4 OCTAVO


COVID-19  TRABAJO PARA 
LA SEMANA N0.4
TOPIC:  “ MY LAST VACATIONS



ASIGNATURA:
English
CURSO/PARALELO:
EIGHTH
DOCENTE:
MSc. Jenny Elisa Cumbal
CORREO ELECTRÓNICO:
jenny.cumbal@cotaesg.edu.ec
FECHA ENVÍO:
03/04/2020
FECHA ENTREGA:
08/04/2020





INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
1
Las dos  actividades se  realizarán  en el cuaderno de la asignatura con  la fecha y N° de tarea: 1. Utilizando diferentes colores dibuje sus últimas vacaciones
 2. Complete las oraciones con la correcta forma del verbo.
2
Una vez terminada la tarea hacer constar la firma de su representante
3
SI PUEDE envíe escaneado o fotografiado al correo electrónico del docente o por WhatsApp.
4
El nombre del archivo generado (pdf o foto) debe tener el siguiente formato: 

TAREA 4
APELLIDO NOMBRE: ………………………….  CURSO: ...........PARALELO: ………….



DESCARGUE SU TAREA 








viernes, 27 de marzo de 2020

NINTH: “A” 3RA SEMANA

NINTH: “A”  3RA SEMANA DEL  30 DE MARZO AL 03 DE A BRIL

“ Ecuador’s All Souls Day”

No.
DESCRIPTION
1.
      1.-     Read and copy on your notebook this article about:
                       “ Ecuador’s All Souls Day”

Ecuador’s All Sould Day is a traditional holiday that is celebrated on November 2nd. Families get together at cementeries to spend time with their beloved ones who passed away. How? Basically, what they do is bring to culinary traditions guaguas de pan and colada morada. Guaguas de pan is bread baked in the shape of sort of dough babies decorated with colorful toppings. Colada Morada is a traditional hot beverage cooked with strawberries and some other spices. The point is to share the food with the beloved ones who are gone by leaving the food next to their graves. The traditions says that dead people eat the food at night, when no one is at the cemetery.
Culture: “ All Souls Day is a day to remember our beloved ones. There are many traditions around the world. People use to organize festivals, prepare special food or tell tales.

2.
Voabulary: Search  the meaning of the ( 8) words that are undelined.
3
Practice this  article  to oral lesson, include your own ideas.



INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
1
La copia y el significado de las palabras subrayadas realizar en el cuaderno de la asignatura con  la fecha y N° de tarea. Practique este artículo para lección oral.
2
Una vez terminada la tarea hacer constar la firma de su representante
3
SI PUEDE envíe escaneado o fotografiado al correo electrónico del docente o por WhatsApp.
4
El nombre del archivo generado (pdf o foto) debe tener el siguiente formato: 

TAREA1
APELLIDO NOMBRE: ………………………….  CURSO: ...........PARALELO: ………….

EIGHTH 3RA SEMANA

EIGHTH 3RA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL  03 DE ABRIL
                            TRAVELING


1. Copy this Reading  on your notebook.
TRAVELING
Most people travel in order to visit and discover new places, new cultures and traditions. Many tourists prefer very well- known attractions like Disney World in the U.S.A., The Eiffel Tower in France. Egyptian pyramids and so forth. However, there are some others that prefer to go to the exoti
The Amazon region of Ecuador in an incredible place that hundred of tourists choose to visit every year. They love  to see the amazing primary vegetation of its rainforests, its wild animal sor the ways some communities live. They want to learn how from their customs, see their houses, try they food and fishing among others. Indigenous people from the Amazon have a different way of dressing, they grow different types of fruits and vegetables, and use different ways of cooking. For example, they use spices that are typical from grow in the region, some are even taken from the rivers that connect to the famous Amazon River. The largest of South America. Also, there are some tribes that are still uncontacted. For all mentionated before, The Amazon Region of Ecuador in an attractive tourist place where people from all over the world  come to visit and enjoy it.



2.- Vocabulary:
Well known: very popular
Ruins: old architecture
Fishing: activities that consist of catching fish.
Spices: comdiments
Uncontacted: virgin/ not visited or unknown

3,. Search in the diccionary these words:
1.       Want = desear
2.       Learn=
3.       Grow=
4.       Try=
5.       Take=
6.       Still=
7.       Enjjoy
8.       However=
9.       Customs=
Among=


INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
1
Las tres actividades se  realizarán  en el cuaderno de la asignatura con  la fecha y N° de tarea: 1. Hacer la copia de la lectura, y a la vez, repase lectura en casa. 2. Copie el Vocabulario. 3. Busque el significado en español de las palabras citadas.
2
Una vez terminada la tarea hacer constar la firma de su representante
3
SI PUEDE envíe escaneado o fotografiado al correo electrónico del docente o por WhatsApp.
4
El nombre del archivo generado (pdf o foto) debe tener el siguiente formato: 

TAREA 3
APELLIDO NOMBRE: ………………………….  CURSO: ...........PARALELO: ………….



DESCARGAR TAREA

viernes, 20 de marzo de 2020

SEMANA DE 23 AL 27

NINTH: “A”


1.- Search in the diccionary the meaning and the form in past tense of the following irregualr verbs.
NO.
MEANING
INFINITIVE
PAST SIMPLE
1.
SER/ ESTAR
BE
WAS / WERE
2.

LEAVE

3.

LEND

4.

LET

5.

LOSE

6.

MAKE

7.

MEET

8.

PAY

9.

PUT

10

RIDE

11.

RING

12.

RUN

13.

SIT

14.

SAY

15.

SEE

16.

SELL

17.

SEND

























2.- Study and recognize these verbs.


3.- Write 5 sentences in past tense using time expresssions.
EXAMPLE: My friend Jhandry was an excelente soccer player last year.

INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
1
La traducción y las oraciones de los verbos irregulares se  realizarán  en el cuaderno de la asignatura con  la fecha y N° de tarea para revisarle al momento que se reinicien las clases.
2
Una vez terminada la tarea hacer constar la firma de su representante
3
SI PUEDE envíe escaneado o fotografiado al correo electrónico del docente o por WhatsApp.
4
El nombre del archivo generado (pdf o foto) debe tener el siguiente formato: 

TAREA 2
APELLIDO NOMBRE: ………………………….  CURSO: ...........PARALELO: ………….